Pembahasan Evaluasi Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Pembahasan Evaluasi Hasil Belajar Siswa

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester: I/I

KD:

2.2 Membedakan lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Tes tertulis
I. silanglah (X) huruf a b atau c di depan jawaban yang paling tepat

1. a. disapu
Menyapu adalah salah satu cara membersihkan halaman
2. a. tidak membuang sampah disungai
salah satu cara menjaga lingkungan sungai adalah tida membuang sampah disungai
3. a. bau tidak sedap
sampah adalah barang kotor dan dapt membusuk sehingga dalam proses pembusukan itu menyebabkan bau tidak sedap
4. c. segar
segar karena ruangan tersebut memiliki cukup banyak fentilasi sebagai ruang masuk udara dan bertukar
5. b. ditempat sampah
karena tempat sampah disediakan untuk tempat mengumulkan berbagai macam sampah agar tidak mengotor tempat lain
6. a. cukup sinar matahari
sinar matahari sangat berguna pada pertumbuhan pohon yang memberikan udara segar bagi kita
7. c. membersihkan
banya sampah akan menyebabkan air tergenang dan lingkungan tida sehat sehingga perlu dibersihkan
8. c. penghuninya tetap sehat
Udara dapat saling bertuakar sehingga membawa angin segar yang dihirup penghuni rumah sehingga penghunimya sehat
9. b. lingkungan tetap bersih
Untuk menjaga lingkungan tetap bersih maka harus membuang sapah pada tempatnya
10. a. bersih
Dalam ruangan itu tampak tak ada barang berserakan dan sampah sehingga lingkungannya bersih

II. isilah titik titik berikut ini dengan jawaban yang benar

1. dibersihkan
Membersihan dari sampah dan menata rungan adalah cara untuk menjaga ruangan agar tetap bersih
2. fentilasi
tempat bertukarnya/ masuknya udara adalah fentilasi
3. tempatnya
Tempat pembuangan sampah adalah bak sampah sehingga membuang harus tepat ditempatnya
4. pupuk
memupuk adalah salah satu cara membuat tumbuhan tumbuh subur
5. penyakit
Karena banyak sampah berserakan dan sampah merupkan sarang kuman penyakit

Silahkan klik DOWNLOAD untuk mendownload HASIL PEMBAHASAN