PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Mata Pelajaran	:	Matematika, PKK, SBK
Tema	:	Diri Sendiri
Sub Tema	:	Identitasku
Kelas/ Semester	:	1/1
Alokasi Waktu	:	5 X 35 menit
Hari/ Tanggal	:	Kamis, 18 Juli 2013

Standar Kompetensi	:	1.      Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 10 1.      Mengapresiasikan Karya Seni
Kompetensi Dasa	:	1.1.Membilang Banyak Benda 1.1.Mengidenifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar
Indikator	:	-          Membilang atau menghitung secara urut -          Mengelompokan identifikasi bangun ukuran rupa pada hasil karya dua dimensi

Nilai karakter yang ditanamkan jujur dan tanggung jawab

I.                   Tujuan Pembelajaran.

1.      Siswa dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 10

2.      Siswa dapat mengelompokan beragam ukuran rupa pada hasil karya dua dimensi

II.                Materi Ajar ( Materi Pokok)

1.      Matematika

·         Operasi hitung bilangan sampai 1 – 10

2.      SBK

·         Berbagai jenis ukuran unsur rupa pada hasil karya dua dimensi pada benda.

III.             Metode / Pendekatan

Metode:

·         Tanya Jawab,

·         Diskusi,

·         Demonstrasi

Pendekatan :

·      PAKEM

·      Tematik

IV.             Kegitan Pembelajaran

1.      Kegitan pendahuluan

·         Apersepsi

·         Guru meyampaikan tujuan pembelajara yang akan dicapai.

2.      Kegiatan inti

·         Siswa memperhatikan penjelasan guru tetang cara memperkenalka diri serta dengan Tanya Jawab.

·         Siswa mendegar, pejelasan, guru dengan tekun.

·         Siswa bersama guru menghitung jumlah jari mereka masing-masing.

·         Siswa secara bergatian melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 1-10 dipapan tulis.

·         Guru memberikan tugas pada siswa

·         Siswa mengerjakan tugas dari guru.

·         Guru dan siswa membahas hasil kerjanya

·         Siswa bersama guru mengelompokan idenetifikasi beragam ukuran rupa pada hasil karya dua dimensi

3.      Kegiatan Penutup

·         Guru bersama murid menyimpulkan pembelajaran

·         Siswa megerjakan soal evaluasi

·         Pembahasan dan koreksi jawaban soal evaluasi.

·         Siswa dan guru merefleksikan pembelajara yang telah dilaksanakan.

·         Guru menyampaikan renca pertemuan berikutya.

V.                Alat dan sumber belajar

Alat/ Media         : Gambar penujang

Sumber Belajar   : Buku matematika Kelas 1 BSE

Buku SBK Kelas 1 BSE

VI.             Penilaian Pembelajaran

Matematika

1.      2 + 3 =.... 2.      3 + 4 =.... 3.      2 + 5 =.... 4.      4 + 4 =.... 5.      5 + 5 =.... 6.      5 - 3 =.... 7.      6 - 4 =.... 8.      7 - 3 =.... 9.      8 - 4 =.... 10.  10 - 5 =....

SBK: Kebijaksanaan Guru

Mengetahui Kepala Sekolah SUPRAPTI. A. Ma. Pd NIP 19540123 197512 2 001

Mengetahui Kepala Sekolah KIRMAN. S. Pd NIP 19581220 198201 1 005

·